Cercle de lecture: le maître des passages

La mission de ce maître est de choisir un, deux ou trois passages du texte qu'il aime bien ou que ses camarades pourraient aimer entendre lire à haute voix.

Ces extraits peuvent être amusants ou au contraire, faire peur, ou être inquiétants, ou encore être plein d’émotion. Son but est de présenter un moment fort du texte.

Il doit se demander comment les lire pour que ses camarades aiment sa lecture et s'entraîner.

Souvent, je mets ces élèves là dans le couloir pour qu'ils puissent s'entraîner à haute voix sans gêner les autres.

Ensuite, la discussion s'engage avec les enfants du cercle pour savoir ce qu'ils ont ressenti, s'ils ont aimé ou pas en expliquant pourquoi, et le maître des passages doit aussi pouvoir expliquer ses choix si on le lui demande.

Voilà le document élève:

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