ressources

Mesure Unités 1 à 3 : Les longueurs, Leçons à trous

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Par _Kyra_

La trace écrite pour les élèves est cette fois ci la version complète directement photocopiée, en CM2, les unités de mesure de longueur c'est pas franchement comme si c'était nouveau...: PDF

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Mesure Unités 1 à 3 : Les aires, Leçons à trous

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Par _Kyra_

La leçon à trous version élèves: PDF La version complète pour le prof: PDF

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Mesure Unités 1 à 3: lire l'heure et rappel de durées, leçons à trous

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Par _Kyra_

Encore une fois, voila la version pour les élèves (en textes à trous): PDF Et voilà l version complète pour prof: PDF

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Géométrie Unités 1 à 3 : Les angles... Leçons à trous

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Par _Kyra_

Voilà ce qui correspond à la version élèves: PDF Et la version complète pour le prof: PDF

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Géométrie Unités 1 à 3 : point, segment, droites... Leçon à trous

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Par _Kyra_

Comme précédemment, je vous confie la version élèves sous forme de texte à trous. PDF Et pour compléter, la version prof: PDF

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Séance 1: Planisphères et représentations de la Terre.

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Par _Kyra_

Cette séance a l'intérêt de faire manipuler la classe sur la difficulté de mettre une sphère à plat. Elle nécessite une bonne heure de travail mais ça vaut le coup. Il s'agit tout d'abord de mettre à plat un ballon de baudruche gonflé (sur lequel il aura...

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"Je grandis" Pidapi V6 grilles de suivi pour la classe

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Par _Kyra_

C'est ce que j'ai affiché sur la porte de communication de ma classe afin que chacun de mes élèves sache où il en est. Je complète la case avec la date lorsque j'ai donné la préceinture et colorie la case de la bonne couleur lorsque la ceinture est réussie....

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Choux et salades U1 S1 et S2

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Par _Kyra_

Certains ont compris qu'ils pouvaient dessiner les salades et les choux, mais d'autres ne parvenaient pas à appréhender la recherche. Du coup, pour cette année, je me suis fait des planches de légumes pour la manipulation. J'ai tout plastifié et découpé...

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Un livret pour les séances de calcul mental

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Par _Kyra_

L'année dernière, j'avais bien senti que pour les parents de ma nouvelle classe, ne pas avoir de traces était un vrai problème. Alors je m'étais promis de me faire un espace dédié au calcul mental. Voilà qui est fait! Je suis allée beaucoup moins vite...

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