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Je continue mes traces écrites en mesure sur les unités de longueur: - multiples et sous-multiples du mètre - changement d'unités
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Voilà les traces écrites de ce qui correspond aux premières recherches sur l'aire: - comparaisons d'aires par superposition - mesure d'aires par "surface unité" sur quadrillage ou sans
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Concernant les grandeurs et mesures, voilà ce qui concerne les heures: - Lire l'heure - rappel de durées du cycle 2 ou du début du cycle 3 - calculer des durées "simples" entre deux horaires d'une même journée.
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Je continue avec mes leçons. Voilà ce qui correspond aux angles. Je suis la pagination que j'ai mise en place en sachant que je laisse de la place dans les porte-vues de mes élèves pour les droites parallèles que je vais voir en période 2. Entre les droites perpendiculaires et les les angles,...
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Voilà ce que j'ai donné à ma classe pour les unités 1 à 3 en géométrie pour ce qui concerne le rappel des codes en géométrie: ce qu'est un point et comment on le trace, qu'est-ce qu'un segment ou une droite et comment on les code. Dans ces leçons, il y a également ce qui correspond aux...
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Je complète ce que j'ai commencé avec les grands nombres. La numérotation des leçons se suit, la pagination aussi.
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Voilà ce que je vais compléter avec mes élèves pour les leçons de maths.
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